Published:Updated:

வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!

வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!
பிரீமியம் ஸ்டோரி
வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!

‘வெப்பவியலும் ஒளியியலும்’ பாடத்துக்கு உரியது.

வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!

‘வெப்பவியலும் ஒளியியலும்’ பாடத்துக்கு உரியது.

Published:Updated:
வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!
பிரீமியம் ஸ்டோரி
வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!
வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!

நீங்கள், மருத்துவமனைக்குச் சென்றது உண்டா? மருத்துவமனைக்குச் சென்றவுடன் என்ன

வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!

ஒட்டுமொத்த விகடனுக்கும் ஒரே ஷார்ட்கட்!

செய்வார்கள்?

சங்கீதா: ‘‘உடலின் வெப்பநிலையைப் பார்ப்பார்கள்.’’

ஆசிரியர்: ‘‘நான், டிஜிட்டல் வெப்பநிலைமானி கொண்டு வந்துள்ளேன். அதை வைத்து, வகுப்பில் உள்ள மாணவர்களின் வெப்பநிலையைப் பார்ப்போம்.’’

மாணவன்: ‘‘இது செல்சியஸ் அளவா, ஃபாரன்ஹீட் அளவா?’’

ஆசிரியர்: ‘‘செல்சியஸ்.’’

வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!
வெப்பவியலும் ஒளியியலும்!

இதை அடுத்து, சமதள ஆடியில் உருவங்கள் மாற்றம் அடைதலையும் செய்தோம்.

ஆசிரியர்: ‘‘பரமேஸ்வரி, சமதள ஆடியில் VII என எழுதிக்காட்டு. அது எவ்வாறு தெரிகிறது பார்.’’

பரமேஸ்வரி: ‘‘அது, இட வல மாற்றமாகத் தெரிகிறது.’’

ஆசிரியர்: ‘‘இட வல மாற்றத்தால் மாற்றம் அடையாத ஆங்கில எழுத்துக்களை எழுதுங்கள்.’’

மாணவர்கள் A, I, H, T என எழுதிக் காண்பித்து, மதிப்பீடு பெற்றனர்.

- கரு.செல்வமீனாள், சேர்மன் மாணிக்கவாசகம் நடுநிலைப் பள்ளி, தேவகோட்டை.

தெளிவான புரிதல்கள் | விரிவான அலசல்கள் | சுவாரஸ்யமான படைப்புகள்Support Our Journalism