<p><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);">பு</span></strong>வியின் மேற்பரப்பில் காற்றினால் ஏற்படும் பாதிப்புகளைப் பற்றி உரையாடல் நடத்தி, பாடத்தைத் தொடங்கினேன்.<br /> <br /> மாணவ, மாணவியர் குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு, நிலக்கோளத்தில், காற்றின் வேகத்தினால் பாறை, மலைகள் மற்றும் பள்ளத்தாக்குகளில் எவ்வாறு அரிப்புகள் ஏற்பட்டிருக்கலாம் என்று கற்பனையில் படங்கள் வரையுமாறு கேட்டுக்கொண்டேன்.<br /> <br /> மாணவியர் குழுக்களுக்கு வரைபடத்தாள் வழங்கப்பட்டன. மாணவர் குழுக்களுக்கு மாதிரி செய்ய களிமண் வழங்கப்பட்டது.</p>.<p>கீழ்க்கண்ட விதிகளின்படி மாதிரி செய்ய அறிவுறுத்தப்பட்டது.<br /> <br /> lகடின மற்றும் மென் பாறைகளாக இருக்க வேண்டும்.<br /> <br /> lபாறையின் கீழ்ப்பகுதி, அரிப்பினால் பாதிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.<br /> <br /> lகாளான், பாறை போன்ற அமைப்பைப் பெற்றிருக்க வேண்டும்.</p>.<p>இதற்கு, 15 நிமிடங்கள் வழங்கப்பட்டது.<br /> <br /> மாணவியர் குழு, காற்றினால் ஏற்படும் அரிப்பை கற்பனைசெய்து,அழகாக வரைந்தனர்.<br /> <br /> மாணவர்கள், எளிய களிமண் பாறைகளைச் செய்தனர்.</p>.<p>மாணவ, மாணவியர் ஆர்வத்துடன் செய்து, காளான்பாறை அமைப்பைப் புரிந்துகொண்டனர்.<br /> <br /> - ஜெயஸ்ரீ காந்திமதி, கீதா மெட்ரிக் பள்ளி, தூத்துக்குடி-2 </p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);">பு</span></strong>வியின் மேற்பரப்பில் காற்றினால் ஏற்படும் பாதிப்புகளைப் பற்றி உரையாடல் நடத்தி, பாடத்தைத் தொடங்கினேன்.<br /> <br /> மாணவ, மாணவியர் குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு, நிலக்கோளத்தில், காற்றின் வேகத்தினால் பாறை, மலைகள் மற்றும் பள்ளத்தாக்குகளில் எவ்வாறு அரிப்புகள் ஏற்பட்டிருக்கலாம் என்று கற்பனையில் படங்கள் வரையுமாறு கேட்டுக்கொண்டேன்.<br /> <br /> மாணவியர் குழுக்களுக்கு வரைபடத்தாள் வழங்கப்பட்டன. மாணவர் குழுக்களுக்கு மாதிரி செய்ய களிமண் வழங்கப்பட்டது.</p>.<p>கீழ்க்கண்ட விதிகளின்படி மாதிரி செய்ய அறிவுறுத்தப்பட்டது.<br /> <br /> lகடின மற்றும் மென் பாறைகளாக இருக்க வேண்டும்.<br /> <br /> lபாறையின் கீழ்ப்பகுதி, அரிப்பினால் பாதிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.<br /> <br /> lகாளான், பாறை போன்ற அமைப்பைப் பெற்றிருக்க வேண்டும்.</p>.<p>இதற்கு, 15 நிமிடங்கள் வழங்கப்பட்டது.<br /> <br /> மாணவியர் குழு, காற்றினால் ஏற்படும் அரிப்பை கற்பனைசெய்து,அழகாக வரைந்தனர்.<br /> <br /> மாணவர்கள், எளிய களிமண் பாறைகளைச் செய்தனர்.</p>.<p>மாணவ, மாணவியர் ஆர்வத்துடன் செய்து, காளான்பாறை அமைப்பைப் புரிந்துகொண்டனர்.<br /> <br /> - ஜெயஸ்ரீ காந்திமதி, கீதா மெட்ரிக் பள்ளி, தூத்துக்குடி-2 </p>