<table align="left" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" width="50"> <tbody> <tr> <td>##~##</td> </tr> </tbody> </table>.<strong> எஃப்.ஏ.</strong>. மதிப்பீட்டுக்கு உரிய 16 பக்கங்கள் தவிர, இதழில் ஆங்காங்கே 'எஃப்.ஏ. செயல்பாட்டுக்குப் பயன்படக்கூடியது’ என இருக்கும். அவற்றை உங்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலுடன் பயன்படுத்திக்கொள்ளலாம்..<p>வகுப்பில் மாணவர்களை கழித்தல் (-) குறியீடு என்றும், மாணவிகளை கூட்டல் ( ) குறியீடு என்றும் ஆசிரியர் அறிவிக்கவேண்டும். ஒவ்வொரு மாணவனும் கழித்தல் குறியீட்டுடன் தனக்குப் பிடித்த எண்ணைக் கூறவேண்டும். அவ்வாறே ஒவ்வொரு மாணவியும் கூட்டல் குறியீட்டுடன் தனக்குப் பிடித்த எண்ணைச் சொல்லவேண்டும். ஆசிரியர் ஒவ்வொரு ஜோடியாக அழைப்பார். விடைகள் என்ன என்பதை இதர மாணவ - மாணவிகள் கூறவேண்டும்.</p>.<p>உதாரணத்துக்கு சுரேஷ் '-5’, கவிதா ' 6’ எனச் சொல்கிறார்கள் என வைத்துக்கொள்வோம். அதற்கான விடை தெரிந்தவர்கள் கை தூக்க வேண்டும். ஆசிரியர் யாரைக் குறிப்பிடுகிறாரோ, அந்த மாணவர் எழுந்து விடையை 'ஒன்று’ எனச் சரியாகச் சொன்னால், அந்த மாணவர் வெற்றிபெற்றவர் ஆவார்.</p>.<p>இதேபோல் ஒவ்வொரு ஜோடியும் முன்னால்வந்து, தங்கள் எண்ணைச் சொல்லி ஆட்டத்தைத் தொடரவேண்டும். இரண்டாவது ஆட்டத்தில் மாணவர்கள், மாணவிகள் இரு தரப்புக்குமே கூட்டல் குறியீட்டையும் மூன்றாவது ஆட்டத்தில் கழித்தல் குறியீட்டையும் வழங்கி விளையாட வைக்கலாம்.</p>.<p><strong>உதாரணம்: </strong></p>.<p>சுரேஷ் (-5) கவிதா (6) எனில் விடை = 1</p>.<p>சுரேஷ் (5) கவிதா (6) எனில் விடை = 11</p>.<p>சுரேஷ் (-5) கவிதா (-6) எனில் விடை = -11</p>.<p>இதன் மூலம் மாணவர்கள் கூட்டல் விதிகளை எளிதில் புரிந்துகொள்வார்கள். அவர்களின் ஈடுபாட்டுக்கு ஏற்ப ஆசிரியர் மதிப்பீடு வழங்கலாம்.</p>.<p style="text-align: right"> <strong>- எஸ்.ஜெயமாலா,<br /> சிவில் ஏவியேஷன் நடுநிலைப் பள்ளி,<br /> மீனம்பாக்கம், சென்னை. </strong></p>.<p style="text-align: center"><span style="color: #800080"> எஃப்.ஏ. பக்கங்கள்பற்றிய கருத்துகள், விருப்பங்கள், ஆலோசனைகளை, 918754467819 என்ற எண்ணைத் தொடர்புகொண்டு சொல்லலாம். அல்லது chuttidesk@vikatan.com என்ற முகவரிக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்பலாம். எஃப்.ஏ. செயல்பாடுகளுக்காக சுட்டி விகடன் உடன் இணைய விரும்பும் ஆசிரியர்களும் தொடர்புகொள்ளலாம்.</span></p>
<table align="left" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" width="50"> <tbody> <tr> <td>##~##</td> </tr> </tbody> </table>.<strong> எஃப்.ஏ.</strong>. மதிப்பீட்டுக்கு உரிய 16 பக்கங்கள் தவிர, இதழில் ஆங்காங்கே 'எஃப்.ஏ. செயல்பாட்டுக்குப் பயன்படக்கூடியது’ என இருக்கும். அவற்றை உங்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலுடன் பயன்படுத்திக்கொள்ளலாம்..<p>வகுப்பில் மாணவர்களை கழித்தல் (-) குறியீடு என்றும், மாணவிகளை கூட்டல் ( ) குறியீடு என்றும் ஆசிரியர் அறிவிக்கவேண்டும். ஒவ்வொரு மாணவனும் கழித்தல் குறியீட்டுடன் தனக்குப் பிடித்த எண்ணைக் கூறவேண்டும். அவ்வாறே ஒவ்வொரு மாணவியும் கூட்டல் குறியீட்டுடன் தனக்குப் பிடித்த எண்ணைச் சொல்லவேண்டும். ஆசிரியர் ஒவ்வொரு ஜோடியாக அழைப்பார். விடைகள் என்ன என்பதை இதர மாணவ - மாணவிகள் கூறவேண்டும்.</p>.<p>உதாரணத்துக்கு சுரேஷ் '-5’, கவிதா ' 6’ எனச் சொல்கிறார்கள் என வைத்துக்கொள்வோம். அதற்கான விடை தெரிந்தவர்கள் கை தூக்க வேண்டும். ஆசிரியர் யாரைக் குறிப்பிடுகிறாரோ, அந்த மாணவர் எழுந்து விடையை 'ஒன்று’ எனச் சரியாகச் சொன்னால், அந்த மாணவர் வெற்றிபெற்றவர் ஆவார்.</p>.<p>இதேபோல் ஒவ்வொரு ஜோடியும் முன்னால்வந்து, தங்கள் எண்ணைச் சொல்லி ஆட்டத்தைத் தொடரவேண்டும். இரண்டாவது ஆட்டத்தில் மாணவர்கள், மாணவிகள் இரு தரப்புக்குமே கூட்டல் குறியீட்டையும் மூன்றாவது ஆட்டத்தில் கழித்தல் குறியீட்டையும் வழங்கி விளையாட வைக்கலாம்.</p>.<p><strong>உதாரணம்: </strong></p>.<p>சுரேஷ் (-5) கவிதா (6) எனில் விடை = 1</p>.<p>சுரேஷ் (5) கவிதா (6) எனில் விடை = 11</p>.<p>சுரேஷ் (-5) கவிதா (-6) எனில் விடை = -11</p>.<p>இதன் மூலம் மாணவர்கள் கூட்டல் விதிகளை எளிதில் புரிந்துகொள்வார்கள். அவர்களின் ஈடுபாட்டுக்கு ஏற்ப ஆசிரியர் மதிப்பீடு வழங்கலாம்.</p>.<p style="text-align: right"> <strong>- எஸ்.ஜெயமாலா,<br /> சிவில் ஏவியேஷன் நடுநிலைப் பள்ளி,<br /> மீனம்பாக்கம், சென்னை. </strong></p>.<p style="text-align: center"><span style="color: #800080"> எஃப்.ஏ. பக்கங்கள்பற்றிய கருத்துகள், விருப்பங்கள், ஆலோசனைகளை, 918754467819 என்ற எண்ணைத் தொடர்புகொண்டு சொல்லலாம். அல்லது chuttidesk@vikatan.com என்ற முகவரிக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்பலாம். எஃப்.ஏ. செயல்பாடுகளுக்காக சுட்டி விகடன் உடன் இணைய விரும்பும் ஆசிரியர்களும் தொடர்புகொள்ளலாம்.</span></p>
